Название коллегиального органа управления

1. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.
2. Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных для Школы направлений методической деятельности.
3. Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.

1.Планирование содержания методической работы;

2.Организация деятельности школьных методических объединений учителей;

3.Создание мотивационной сферы для организации работы учителей, ориентированной на повышение профессиональной компетентности учителей, разработку программно - методического и методического сопровождения образовательного процесса;

4.Создание мотивационной сферы для организации деятельности педагогов, ориентированной на совершенствование профессиональных компетенций педагогов, разработку методического и дидактического сопровождения образовательного процесса;

5.Методическое обеспечение экспертно - контрольной деятельности педагогов школы;

6.Вынесение на рассмотрение педагогического совета предложений, направленных на модернизацию образовательного процесса.

1.Отбор, создание и внедрение в учебно-воспитательный процесс образовательных новшеств: элементы содержания, учебные планы и программы, формы обучения, образовательные услуги и т.п.;

2.Организация, совершенствование и руководство инновационной (исследовательской, методической, опытно-экспериментальной и др.) работой учителей и обучающихся;

3.Отбор, создание и внедрение образовательных нововведений, изменяющих технологию педагогической деятельности и обеспечивающих развитие Школы: способы организации учебного материала, способы подготовительной и обучающей деятельности учителя, способы учебной деятельности обучающихся, способы саморазвития педколлектива, способы управления Школы и т.п.;

4.Оказание помощи администрации Школы в разработке и реализации основных направлений развития;

5.Анализ эффективности инновационной деятельности Школы; обсуждение и рецензирование различных педагогических проектов и учебно-методических разработок, осуществляемых в Учреждении;

6.Участие в подготовке и проведении творческих конкурсов, олимпиад и т. п.

7.Обсуждение и утверждение локальных актов школы, регулирующих педагогическую деятельность Школы;

8.Выдвижение, обсуждение и утверждение кандидатур педагогов Школы к разного вида поощрениям их деятельности;

9.Проведение экспертизы портфолио достижений педагогов;

10.Другие вопросы организации учебно – воспитательного процесса в школе.